http://www.twitethkar.com/ مجالس الساهر - عرض مشاركة واحدة - خليفة يصدر قانوناً بإعادة تنظيم مجلس أبوظبي للتعليم

عرض مشاركة واحدة
  #1 (permalink)  
قديم 22-05-2008, 09:33
الصورة الرمزية غرشوبهـ
غرشوبهـ غرشوبهـ غير متواجد حالياً
 
تاريخ التسجيل: 22-02-2008
المشاركات: 602
معدل تقييم المستوى: 8303
غرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزينغرشوبهـ مرحبا  بك في صفوف المتميزين
خليفة يصدر قانوناً بإعادة تنظيم مجلس أبوظبي للتعليم

خليفة يصدر قانوناً بإعادة تنظيم مجلس أبوظبي للتعليم



أصدر صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة (حفظه الله) بصفته حاكما لإمارة أبوظبي قانوناً بإعادة تنظيم مجلس ابوظبي للتعليم برئاسة الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس المجلس التنفيذي.


ويكون للمجلس الشخصية الاعتبارية المستقلة ويتمتع بالاستقلال المالي والإداري في جميع شؤونه وبالأهلية القانونية الكاملة وتكون له ميزانيته المستقلة.


ونص القانون على أن المجلس يهدف إلى تحقيق السياسات والاستراتيجيات العامة لقطاع التعليم وتقديم المستوى اللائق منه وتطوير الجهات التعليمية لهذه الغاية من خلال رسم السياسة الشاملة لقطاع التعليم في الإمارة واتخاذ كافة الإجراءات لضمان تنفيذها بعد اعتمادها من المجلس التنفيذي والإشراف على قطاع التعليم والجهات التعليمية لضمان الإدارة الفاعلة لقطاع التعليم.


كما يهدف المجلس إلى تحديد وتطوير وتطبيق المعايير التي تخضع لها كافة الجهات التعليمية بما في ذلك مواعيد بدء وانتهاء العام الدراسي ومواعيد الامتحانات والعطلات الرسمية وساعات الدوام المدرسي ووضع استراتيجية إدارة الموارد البشرية، وتعيين وتطوير الموظفين في قطاع التعليم في إمارة أبوظبي الى جانب تطوير المناهج الدراسية التعليمية والاختبارات وأدوات تقويم التحصيل العلمي والمعرفي للطلبة في كافة الجهات التعليمية وإنشاء قاعدة بيانات خاصة بإمارة أبوظبي.


وحدد القانون اختصاصات المجلس بوضع شروط ومعايير الرقابة والتراخيص لكافة الجهات التعليمية في الإمارة وعرضها على المجلس التنفيذي لاعتمادها وإصدار كافة التراخيص اللازمة لهذه الجهات لمزاولة نشاطاتها والإشراف والرقابة على كافة الجهات التعليمية في الإمارة وإعداد وتنفيذ نظام ترخيص المعلمين ومزاولة مهنة التدريب لكافة الجهات التعليمية والتدريبية في الإمارة واعتمادها من المجلس التنفيذي.


كما يختص المجلس باتخاذ كافة الإجراءات الضرورية لضمان جودة التعليم ومخرجاته بما في ذلك تحديد معايير تقييم الأداء للعاملين وإنشاء المؤسسات الأكاديمية والجهات التعليمية بالإمارة، والتعاون مع مؤسسات القطاع العام والخاص داخل وخارج الدولة لخدمة ورعاية العنصر البشري والمادي في قطاع التعليم ودعم وتطوير العلاقة بين المؤسسات الأكاديمية والبحثية وسوق العمل للارتقاء بالمستوى التعليمي والمهني لمنتسبيها وإتاحة المزيد من فرص العمل لهم وإعداد الخطط والبرامج الكفيلة بتشجيع التدريب والتعليم الفني والمهني والإشراف على تنفيذها مع الجهات ذات


العلاقة.


ويختص المجلس كذلك بوضع البرامج والخطط المتعلقة بتعليم الكبار والإشراف على تنفيذها ووضع المعايير المتعلقة بالمعادلة والتصديق على الشهادات الصادرة من أي مؤسسة تربوية حكومية أو غير حكومية في الإمارة وذلك بالتنسيق مع الوزارة واعتمادها من المجلس التنفيذي والتخطيط والإشراف والصيانة والتطوير المستقبلي لمباني المدارس والمرافق التعليمية الأخرى بما في ذلك تطوير قواعد البيانات الضرورية لإدارة الأصول وتقديم العون الفني والمادي والخدمات الاستشارية والفنية للجهات التعليمية والتنسيق.


فيما بينها بما يمكنها من تنفيذ الخطط التعليمية الخاصة بكل منها وإعداد مشروع الموازنة السنوية للمجلس وعرضها على المجلس التنفيذي لاعتمادها وسن اللوائح التأديبية والعقوبات الإدارية ووضع ضوابط تطبيقها على كافة المدارس والجهات التعليمية والعاملين بها في الإمارة بالإضافة إلى أية اختصاصات أخرى يكلف بها المجلس من قبل المجلس التنفيذي.


ويعمل المجلس على الارتقاء بمستوى التعليم العالي في الإمارة بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وذلك لتحقيق استراتيجيات الإمارة في هذا الشأن.


ونص القانون أن يكون للمجلس مدير عام بدرجة رئيس دائرة يصدر بتعيينه قرار من رئيس المجلس التنفيذي ويكون عضوا بالمجلس التنفيذي. وخول القانون مدير المجلس اقتراح السياسة العامة له والإشراف على تنفيذها بعد إقرارها من المجلس وكذلك تسيير العمل فيه وفقا للتشريعات المعمول بها وتنظيم الاختصاصات المقررة للمجلس وفقا لأحكام هذا القانون


والقرارات الصادرة من المجلس التنفيذي وإبرام الاتفاقيات والعقود نيابة عن المجلس وتنفيذ الميزانية في حدود الاعتمادات المالية المقررة للمجلس وفقا للقوانين واللوائح الداخلية والقرارات الصادرة عن المجلس .


وكذلك تحصيل الرسوم لكافة الخدمات والتراخيص وغيرها من الرسوم ذات الصلة باختصاص المجلس. كما نص القانون على إلغاء القانون رقم /24/ لسنة 2005 في شأن مجلس ابوظبي للتعليم دون المساس بأية حقوق أو التزامات ترتبت بموجبه كما يلغى كل حكم يخالف أو يتعارض مع أحكام هذا القانون.


(وام)



__________________
رد مع اقتباس
 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386