http://www.twitethkar.com/ "التربية" تتجة إلى تطبيق التقييم الكتابي بدلاً من الدرجات - مجالس الساهر

www.alsaher.net


العودة   مجالس الساهر > •°¬ | :: المجالس الرئيسية :: | ¬°• > الملتقى العام

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1 (permalink)  
قديم 10-11-2005, 09:20
الصورة الرمزية شعلة
 
تاريخ التسجيل: 03-01-2000
الدولة: الإمارات - دبي
المشاركات: 8,768
معدل تقييم المستوى: 33714
شعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوت
"التربية" تتجة إلى تطبيق التقييم الكتابي بدلاً من الدرجات

[align=center]تعتزم وزارة التربية والتعليم تطبيق نظام تقييم الطلبة الكتابي المبني على معايير محددة عوضاً عن نظام الدرجات المتبع، وذلك خلال العام الدراسي الحالي والذي سيشمل مختلف المراحل الدراسية ويتم بناءً على جملة ملاحظات يتعامل معها المدرس مع الطالب ويعطي نتيجته النهائية وفق مؤشرات خاصة لديه.

وقال عبيد بطي المهيري مدير مركز تطوير المناهج في وزارة التربية والتعليم، إن التقييم الذي سيتبع قريباً سيركز على ملاحظات المعلم وانطباعاته عن الطالب بحيث يتم وصفه من خلال المهارات والمعلومات المكتسبة خلال الفصل الدراسي كتابياً.

ويتيح ذلك لولي الأمر معرفة مستوى ابنه بشكل أفضل وأكثر تفصيلاً في خطوة تنقله إلى الاستغناء عن الدرجات الرقمية المدونة في الشهادة.

ولفت إلى أن تطبيق هذه الفكرة سيتم قريباً وربما في الفصل الدراسي الثاني، ومن الممكن أن تبقى تكتب الدرجة في المرحلة الأولى .

والتي ستكون جزئية على بعض المراحل، وأن التقييم سيكون بناءً على ناتج تعلم ومؤشر أداء يملكه المعلم والفكرة ستطبق مبدئياً على المناهج والكتب المطورة، موضحاً أن تطوير المناهج لا يزال متواصلاً.

وأضاف أن الوزارة تسعى حالياً إلى إيصال الفكرة للميدان، والتي من الممكن أن يكون لها تأثير على المرحلة الثانوية مستقبلاً، مثلما أن هذا التقييم يعتبر ثقافة يجب أن ينتقل التعليم من خلالها إلى مستوى فكري معين، فالحفظ يبقى جزءاً بسيطاً من عملية التقييم.

كما أن هذا الأسلوب يعد آلية قياس مختلفة تعود بتغذية راجعة بالنسبة للطالب ومستواه وبالنسبة للمنهاج المطور والمطبق وأن الفائدة ستكون أكبر والنتيجة إيجابية لدى ولي الأمر والمعلم والطالب.

ومن جهته أنجز فريق التوجيه الأول في الوزارة تصوراً لتقييم المناهج المطورة في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وفق منظومة شمولية تعتمد في مادة »التربية الإسلامية« على المكونات الأدائية والعقلية والاتجاهات والقيم.

وتأخذ بتطبيق القيم الواردة في المقرر وفق المنحى التراكمي وممارسة الآداب المشتقة من الدروس ونماذج الاقتداء كالشخصيات مثلاً، فيما تعتمد أدوات التقييم في المادة على الملاحظة والقلم والورقة ومحتويات ملف الإنجاز من أعمال صفية ولا صفية.

أما في اللغة العربية فمكوناتها تأتي في أربع مهارات أساسية، الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، وتندرج المعارف كالقصة والمسرحية في إطار المهارة القرائية وتضم مهارة الكتابة والتعبيرين الوظيفي والإبداعي والإملاء والخط والتطبيق.

وشمل التصور الجديد تحديد المنظمات أو الضوابط العامة في لغتنا الجميلة بحيث تأخذ درجات التلاميذ الكتابية »القلم والورقة« من واقع التدريبات المقررة والاختبارات المبسطة.

أما الأداء الشفهي من خلال الملاحظة المباشرة لأداء التلميذ وتفاعله مع المادة المسموعة، وتكون الاختبارات في الصف الأول الأساسي معتمدة على الصورة والكلمات والجمل المماثلة وتتدرج عمقاً في الصفوف الأخرى.

كما يتم تنفيذ اختبارات في نهاية الوحدة الدراسية كما ورد في أدلة المعلم لمادة اللغة العربية، ويحتفظ المعلم بمنجزات التلميذ الكتابية في ملف الانجاز على أن يطلع أولياء الأمور عليها باستمرار.

وأشارت الضوابط إلى ضرورة أن يترك للتلميذ الفرصة في إعداد ـــ ملف إنجازه ـــ والتحدث عن مكوناته مع الأخذ بالاعتبار جوهر المنتج دون مبالغة في الإعداد وتحميل أولياء الأمور فوق قدراتهم المادية والأدائية بقصد تدريب المتعلم على الانجاز وإنتاج المعرفة وتحمل المسؤولية، ويكون لدى المعلم كراسة متابعة يوظفها في المواقف التعليمية كافة »التقويم المستمر«.

واشتملت اللغة الانجليزية على مهارات الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة، وجاءت أدوات فيها معتمدة على الملاحظة المباشرة التي تقيس مهارتي الاستماع والتحدث والواجبات والأنشطة الصفية واللاصفية التي تقيس المشاركة والتفاعل الصفي والمشروعات اللاصفية.

والمشاركة في المسابقات والجوائز وملف الإنجاز الذي يقيس كتابة التقارير والملخصات وجمع الصور أو المقالات المتعلقة بالمادة وإبداعات التلاميذ اللغوية والأدبية والأداء العلمي والاختبارات التحريرية والشفهية.


دبي ـ البيان
[/align]
__________________



==>(مــتــعة العـــقل 2005)<==

المجلس العام

(¯`·._) (أخوكم شعلة) (¯`·._)
رد مع اقتباس
  #2 (permalink)  
قديم 19-11-2005, 21:23
الصورة الرمزية شهادة حق
 
تاريخ التسجيل: 01-08-2001
الدولة: الإمارات العربية المتحدة
المشاركات: 3,276
معدل تقييم المستوى: 12563
شهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزينشهادة حق مرحبا  بك في صفوف المتميزين
جزاك الله خيراً أخي الفاضل

تقول الوزارة ما تقول و لكن متى التنفيذ .. ؟!

هل يعقل أن تعتمد و تدرس مناهج جديدة منذ عامين

و توزيع الدرجات هو السابق الذي ما قبل التطوير ؟؟

هل يقاس أداء التلاميذ بمقاييس لا تمت للمنهج بصلة ؟؟؟


الوزارة في سبات عميق

زوبعة مؤقتة و بعدها خمود العاصفة ..

بما أن إدارة المناهج اعتمدت مناهج جديدة

يجب أن تكون هذه المناهج كاملة من جميع الجوانب

الكتب

الأدلة

الوسائل و الحقائب التعليمية

البرامج المستخدمة

التقويم و القياس

الخ


إليك دليل مما أقول :

منهج التربية الإسلامية للصف الأول من التعليم الأساسي

معه كتابان الأول إثرائي و الثاني تقويمي

أين هما ؟؟

و الكتاب يدرس منذ عامين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


و أين الحقائب المرافقة لها التي تزعم الوزارة أنها جاهزة ؟؟؟؟


تنفيط الدرجات هو هو من قبل خمس سنوات !!!!


عش رجباَ.. ترى عجباَ


إلى ذلك اليوم الذي ستأتي الوزارة بالتقويم الجديد

ننتظر ما ستسفر عنه الأيام القادمة من قرارات

وفقك الله أخي الفاضل و بارك فيك ..
__________________




الشكر و التقدير موصولان لأخينا الفاضل مصمم المجالس " سفير الحزن "
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المجالس مشاركات آخر مشاركة
شركة بيبسي تعترف أن مياه "أكوافينا" مصدرها "الحنفية" افـــ القمر ـــاق الملتقى العام 3 10-08-2007 02:34
البكاء خارج العين """"" مصافحة جديدة الأباتشي منابر الأدب 4 17-04-2007 22:14
التربية" تقر تدريس سلسلة "بريطانية" للغة الإنجليزية مطلع العام المقبل شهادة حق الملتقى العام 2 26-12-2005 02:24
برنامج "تلفزيون الانترنت" يتصدرها.. و"جد ار ناري" آخرها مريم عالم التكنولوجيا و المعلوماتية 0 09-07-2004 23:43
"المظبي" و"المندي" و"الحنيذ" زهور الحب الملتقى العام 10 17-12-2003 04:07


الساعة الآن 15:23 بتوقيت ابوظبي


http://www.twitethkar.com/

www.alsaher.net

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.0 PL2 Designed & TranZ By Almuhajir