http://www.twitethkar.com/ لماذا تعتبر مدارسنا بيئة طاردة ؟؟؟ - مجالس الساهر

www.alsaher.net


العودة   مجالس الساهر > •°¬ | :: المجالس الرئيسية :: | ¬°• > الملتقى العام

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1 (permalink)  
قديم 09-04-2002, 00:13
عضو الساهر المتحمس
 
تاريخ التسجيل: 07-04-2002
الدولة: بلاد السلام
المشاركات: 107
معدل تقييم المستوى: 1182
الحق الدامغ is on a distinguished road
موضوع حزين لماذا تعتبر مداسنا بيئة طاردة ؟؟؟

قبل أن تتطور المدارس بالشكل الذي عليه هي الآن كان العلم يؤخذ في البيوت والكتاتيب ودور العبادة بشكل مفتوح ففي البيت كان كل من يحسن القراءة والكتابة يقوم بتعليم الأولاد بما عنده . أما الكتاتيب فكانت لتحفيظ الأطفال بعض سور القرآن الكريم ومبادئ القراءة والحساب. أما المساجد فكانت تعقد فيها الحلقات للدرس والمناقشة فيأخذ المترددون عليها ما عند أشياخهم من علم بأسلوب محاضري الجامعات اليوم . أما أبناء علية القوم فقد كا ن لكل منهم مؤدبه الخاص به يعلمه ويربيه وظهرت المدارس بشكلها الحديث أول ما ظهرت في الغرب كمشروع إقتصادي لتقدم للمصانع الأيدي الخبيرة التي تستطيع التعامل مع الآلة وتعمل عليها بأقل كلفة لأن حشر أربعين أو خمسين طالبا في غرفة واحدة مع معلم واحد أرحص من تركهم للبيوت والكتاتيب والمساجد وأقل جهدا. لقد كانت جسور العلم والمعرفة بموجب النظام القديم مفتوحة بين الدارس والمدرس وبين الدارس ونفسه لايحكمها سوى رغبة الدارس في نوع معين من المعرفة وشخص خاص من المدرسين. ولهذا فقد كان الدارس منسجما إلى حد بعيد مع نفسه ومعارفه لايتناول منها إلا ما يتلاءم مع رغبته وميوله لأنه كان حرا في تناول ما يشاء ممن يشاء وكثيراماكان الدارس يغير شيخه أومدرسه إلى شيخ آخر أو مدرس آخر ثم يعود إليه إذا شاء متى شاء فحلقات الدرس ما كانت لتلزم المترددين عليها ببرامج معينه ولا مناهج خاصة فالعلم كان يؤخذ ويعطى هكذا حرا تحكمه المناقشة وتسيره المحاورة بأكثر ما تحكمه المناهج وتسيره البرامج.

وغزتنا المدرسة الحديثة ببرامجهاومناهجهاوأساليبهامع جيوش المستعمرين الغربيين في مطلع القرن التاسع عشر وإذا كانت المدارس في ديار الغرب دورا لنشر العلم والثقافة والوعي بين الناس وإعدادعمال عاملين عالمين إلا إنها كانت في ديار الشرق دورا لتشويه العلم والثقافة فالغرب ما غزانا كي يعلمنا ويثقفنا ويرتقي بنا وينشر حضارته بيننا كما يزعم بل ليستغلنا ويستذلنا ويدمرنا ولا سبيل له إلابتفريقنا وإضعافناوتجهيلناأو تشويه حياتنا ماديا ومعنوياعلى الأقل وهكذافقد عشش المستعمر في أدمغتنا وأرجو ألا يظن بي أحد أني ضد المدرسة الحديثةولكني لست معها في تلك البرامج والكتب فهي كانت وما زالت إلى حد كبيرمن مخلفات المستعمرين أو أن للروح الاستعمارية فيها الشيءالكثير وإلا فبم نفسر إزورار الناشئة عن دينهم والتنكر لعروبتهم والقرف من تاريخهم والفرار من أنفسهم ومنا والارتماء في أحضان الغرب؟برامج كتب مناهج حبا وكرامة ولكن بشرط أن تلبي حاجتنا ومطالبنا وأن تنبع من تراثنا وأصالتنا وألاتعمل على تشويه حياتنا وإضعافنابحيث نصبح مطايا لغيرنا.

هناك إنفصام في شخصيتنا سببه الفصام في ما يقدم لناشئتنا من ثقافة ومعرفة فلانحن أبقينا علىالقديم الموروث ولا نحن أخذنا بالجديد المستحدث.

لقد خسرنا المتنبي والمعري ولم نربح شكسبير.خسرنا ابن سينا والفارابي ولم نربح ديكارت.خسرناالأزهر والزيتونه ولم نربح السربون وهارفرد.خسرنا ماضينا ولم نربح حاضر الغرب
:عفوا
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg student4.jpg‏ (20.1 كيلوبايت, المشاهدات 7)
__________________
لا للظلم والمظلوم الله معه
رد مع اقتباس
  #2 (permalink)  
قديم 09-04-2002, 03:04
الصورة الرمزية الجاسم
 
تاريخ التسجيل: 11-07-2001
الدولة: السعودية
المشاركات: 2,189
معدل تقييم المستوى: 3325
الجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزينالجاسم مرحبا  بك في صفوف المتميزين
اخوي الحق الدامغ :
لا اوافقك في رايك اذا كان على العموم وبنظرة شاملة .. فهناك من مدارسنا من نفخر بها وهناك من مناهجنا من نعتز بها .. ولكن اصبحت الآن بعض المناهج ما هي الا دعاية لثقافة وحضارة الغرب المادية .. والسبب في ذلك تسلط بعض المثقفين المفلسين على مسئوليات اجيالنا ففقد التعليم بريقة واصبحت التربية ونجاحها يقاس بما يقدم في بلاد الغرب .. بل ان القدوة لسياسات تعليمنا الحاضر ما تقدمه الحضارة المادية الجوفاء واصبح الكل يلهث وراء الكم والانجاز على حساب الادب والاخلاق والسلوك المجروح .
__________________
رد مع اقتباس
  #3 (permalink)  
قديم 10-04-2002, 00:26
عضو الساهر المتحمس
 
تاريخ التسجيل: 07-04-2002
الدولة: بلاد السلام
المشاركات: 107
معدل تقييم المستوى: 1182
الحق الدامغ is on a distinguished road
الاخت الوله إنني لا أعمم قضيتي ولكن هذا شي ملاحظ بصفه قد تكون شبه عامه فأنا اشاركك الراي بوجود مناهج لازالت تحافظ على مضامينها الجميله التي لم تتأثر بعد بما تأثرت به بعض المناهج وعلى العموم أختي الوله كل ما قلته لا يعبر الا عن وجهة نظري فقط واتمنى أن لا أكون على صواب
__________________
لا للظلم والمظلوم الله معه
رد مع اقتباس
  #4 (permalink)  
قديم 10-04-2002, 01:59
ضيف الساهر
 
تاريخ التسجيل: 10-02-2002
الدولة: ابو ظبي
العمر: 52
المشاركات: 22
معدل تقييم المستوى: 1165
عبد القادر65 is on a distinguished road
زعلان الأسباب كثيرة و متعددة

:سلام
أخي الحق من يتكلم معك الآن مدرس ، بداية موضوعك ذو شجون ، و لا أحب أن أكون متشائما ، و لكن هذه الظاهرة موجودة ، اذا حق لنا أنسميها ظاهرة ، و لكن تتداخل عوامل كثيرة مسببة لها ، بداية من البيت وهو المدرسة الأولى ، وانتهاء بمن بيدهم القرار ، و لكن لا أحد يملك الجرأة بأن يعترف ، و دائما يحمل المدرس المسؤولية ، أنا لا أنكر أنه في بعض الأحيان يكون المدرس أحد الأسباب ، ولكن ليس كل السبب ،
ميزانية وزارة التربية و التعليم تقدر بمئات الملايين من الدراهم ، و يبخل المسؤولون وأصحاب القرار على أهم شيء في عملية التعليم و التعلم ألا و هو الفصل المدرسي ، فلا نجد فيه إلا سبورة عفا عليها الزمن و كراسي من أرخص الأنواع ، فقط، أين الوسائل المهمة و اللازمة لعملية التعليم ، أين الفصل المجهز بالتقنيات الحديثة و التي تتناسب مع الميزانية الضخمة لوزارة التربية و التعليم ، أين المبنى المدرسى المناسب و الذي لا يمل منه الطالب ، أين الراحة النفسية المفقودة للمدرس لكي يعطي بإخلاص ، أين ... و أين ...و أين . و الحديث يطول ، إن من تحملوا المسؤولية والأمانة آخر ما يفكروا به هو الطالب ، كأن هناك أيدي خفية لها قصد و نية مبيتة لتجهيل أبناء هذه الأمة .
أخي كيف للتربية و التعليم أن تنهض و المدرس و هو محور العملية التربوية و التعليمية يحارب في كرامته و رزقه واحترامه .
:عفوا
__________________
http://alshamil.tripod.com/
رد مع اقتباس
  #5 (permalink)  
قديم 10-04-2002, 17:44
الصورة الرمزية شعلة
 
تاريخ التسجيل: 03-01-2000
الدولة: الإمارات - دبي
المشاركات: 8,768
معدل تقييم المستوى: 33714
شعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوت
أنا متفق مع أخي عبد القادر
انا كذلك معلم

هناك نقطة تأثر على العملية التعليمية وهي ما يشاهدة الطالب في الإعلام

فلو كان المنهج صحيح 100% من كل النواحي وهناك ترابط بين المواد في المرحلة الواحدة وترابط في المادة في المراحل المختلفة وجميعها تنبع من الدين والعادات الصحيحة وأشياء كثير أخرى...

وكان في المقابل بث تلفزيوني - هناك الانترنت والقنوات المشفرة التي أصبح كسرها بالمجان - يعرض فلم عنيف ومحطم للأخلاق

من سينتصر ؟؟

حقيقة المسألة صعبة ومحزنة في نفس الوقت

تحياتي لكم:وردة
__________________



==>(مــتــعة العـــقل 2005)<==

المجلس العام

(¯`·._) (أخوكم شعلة) (¯`·._)
رد مع اقتباس
  #6 (permalink)  
قديم 10-04-2002, 21:35
ضيف الساهر
 
تاريخ التسجيل: 10-02-2002
الدولة: ابو ظبي
العمر: 52
المشاركات: 22
معدل تقييم المستوى: 1165
عبد القادر65 is on a distinguished road
موضوع حزين انا متفق معك أخي شعلة ... ولكن

:سلام
أخي شعلة أنا متفق معك تماما ولكن أنت ذكرت أحد الأسباب المهمة ، أخي نحن نحارب في كل شيء حتى في أبنائنا ، وأنا أعتبر الضغوط المفروضة ظلما على المعلم و تقييده و سلب ارادته و سلب كل السلطات من يده ، وتصميره بأنه جزار و سفاح يضرب الطالب و يشتمه بدون سبب، من أهم الأسباب التي تجعله يذهب الى الفصل و كأنه ذاهب الى ساحة معركة ، و المصيبة العظمى أن الطالب على يقين بأن المدرس لا يستطيع عمل شيء له ، بل ستدور الدائرة على رأسه ، أخي ان بعض الطلبة عندهم سلوك عدواني
و قد كتبت بحث بعنوان ( دور المعلم في ترسيخ السلوك الإيجابي عند الطلاب ) و قدمته للمنطقة التعليمية ، وأنصح بالإطلاع عليه في قسم تربويات فرع تربية سلوكية التابع لموقعي المتواضع
http://alshamil.tripod.com/
و ان شاء الله تتحقق الفائدة للجميع
:هلا
__________________
http://alshamil.tripod.com/
رد مع اقتباس
  #7 (permalink)  
قديم 11-04-2002, 15:35
الصورة الرمزية شعلة
 
تاريخ التسجيل: 03-01-2000
الدولة: الإمارات - دبي
المشاركات: 8,768
معدل تقييم المستوى: 33714
شعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوتشعلة متميز دائماً اكثر من 300 الف صوت
أخي عبد القادر

النقطة الذي ذكرتها تدخل تحت الصحة النفسية للطلاب فلا بد أن يكون هناك فروق فردية من الناحية النفسية للطلاب

هناك انواع كثيرة من الطلبة

منهم الخلوق ومنهم المشاكس

فقط يجب علينا التعامل معهم بلطف وكسب ودهم

اما الطالب المنحرف الذي هو شديد العداوة

هذا الحل الأمثل له الإدارة

فلابد من تعاون الإدارة من المدرس لتصحيح الخطأ من ثم مع العائلة

إذا هي حلقات متصلة فلابد من ترابط هذه الحلقات

أخي عبدالقادر حاولت أدخل الموقع لكن المتصفح لدي يتعطل

أعتقد ان لابد أن تقلل من الجافا التي بالموقع

تقبل تحياتي
__________________



==>(مــتــعة العـــقل 2005)<==

المجلس العام

(¯`·._) (أخوكم شعلة) (¯`·._)
رد مع اقتباس
  #8 (permalink)  
قديم 14-04-2002, 01:27
عضو الساهر المتحمس
 
تاريخ التسجيل: 07-04-2002
الدولة: بلاد السلام
المشاركات: 107
معدل تقييم المستوى: 1182
الحق الدامغ is on a distinguished road
أخواني شعله وعبد القادر الكرام
أن ما ذكرتموه ما هو الا عين الصواب فالعملية التعليمية التعلمية يجب أن تكتمل محاورها وهي الطالب واسرته أولاً -والمنهاج واساليبه ثانياً - واخيراً دور المعلم .
فيجب على الاسرة أن تعتبر نفسها أحد أسباب التهيئه لنجلهم ( طفلهم) وأن يتعاون الاهل مع المدرسة ويساعدوا الطالب على تقبل المدرسة وتقبل المذاكرة وذلك بتوفير البيئة الدراسية المناسبة والجو الاسري الخالي من المشاكل الاجتماعية كالطلاق وغيره ....إلخ ومتابعة الطالب في إعداد واجباته المنزلية وتحضيره للدروس.
أما المنهاج فيجب أن نقف عند هذا الموضوع وقفة تأمل وتمعن فهذا الكتاب المزين بالرسومات الذي وضعناه بين يدي طالب هو سيف ذو حدين فإما أن يتقبل الطالب هذا المنهاج وإما أن يساعد هذا المنهاج الطالب على الفرار من المدرسة وذلك بسبب الغموض والمشكلات التي يعالجها المنهاج ومن هذا المنطلق يجب على القائمين على مناهج الطلاب الدراسية أن تكون لديهم نظره خارقة وبعيدة المدى وأن يهيئؤ المنهاج ووفقاً وما يتناسب مع عمر الطالب و...............إلخ .
أما أنت عزيزي المعلم فأنت أدرى بم يجب عليك فعله .
__________________
لا للظلم والمظلوم الله معه
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المجالس مشاركات آخر مشاركة
لماذا اخفى الله موعــد المــوت ؟؟!! أتعلمون لماذا ؟؟ حياة_الامارات دوحة الإيمان 2 20-05-2005 18:24
بيوت لاتدخلها الملائكه زهور الحب دوحة الإيمان 3 14-01-2003 10:51
قصدية نبطية تعتبر قاموس في اللغة الإنجليزية .. مريم الملتقى العام 3 24-11-2002 03:05
بيوت الشعر أربعة . . . . ! ! ! ! أبو عبيدة عالم التكنولوجيا و المعلوماتية 4 01-09-2002 22:58
بيوت لا يدخلها الملائكة شروق الامل عالم التكنولوجيا و المعلوماتية 1 23-08-2002 04:45


الساعة الآن 10:40 بتوقيت ابوظبي


http://www.twitethkar.com/

www.alsaher.net

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.0 PL2 Designed & TranZ By Almuhajir